活动伊始，东莞外国语学校骨干教师叶冠佟带来《与圆有关的阴影部分面积》专题展示课。课堂上，叶老师以 “夯实基础 — 方法探究 — 能力提升” 为教学主线，先带领学生快速回顾扇形、三角形、矩形等基础图形的面积公式，为后续解题筑牢知识根基。随后以问题链为驱动，引导学生自主探究典型例题，提炼出直接和差法与等面积转化法两大核心解题方法。针对等面积转化这一中考重难点，叶老师将其拆解为轴对称转换、平行线间面积转换、旋转转换三种具体方法，借助动态课件直观呈现图形转化过程，让学生深刻理解 “化不规则为规则” 的几何解题本质。整堂课中，学生积极发言、主动展示解题思路，师生互动高效、思维碰撞热烈，充分凸显了学生的课堂主体地位。课程结尾，叶老师巧妙将转化思想与初三中考备考相结合，以 “以梦为半径，以奋斗为圆心” 的励志寄语收尾，让数学复习课既有知识的深度，更有育人的温度，实现了知识传授与立德树人的有机融合。

授课结束后，在评课研讨环节，与会集团校教师各抒己见、坦诚交流，在思维的碰撞中凝聚教学智慧。寮步外国语学校孙树德主任高度评价叶老师的教学功底，认为本节课分类清晰、思维模型明确，在传授解题技巧的同时，更注重学生创新思维的培养；东莞外国语学校朱金莲老师称赞课程环节设计层层递进，贴合学生认知规律，有效引导学生主动思考；黄江中学江萍老师肯定本节课的问题设计与分层练习，认为其精准对接中考考点与学生学情，具有极强的实用性和示范性；滨海湾未来学校吴婷老师则点赞课堂的德育升华设计，让枯燥的数学复习课变得生动且有温度。各位教师也结合教学实际提出宝贵优化建议，如补充题目完整解答板书、建立不同解题方法的图形关联、增加创新性题型设计等，为教学设计的进一步打磨提供了新思路。

随后，东莞市教育局教研室、省基础教育教研基地项目负责人谭宏杰老师带来《2026 年广东数学中考及备考教学的思考》专题讲座，为集团校中考数学备考指明方向。谭老师结合叶老师的展示课，强调初三数学复习课要立足课程标准，深挖知识本质，注重知识的关联性与滚动式复习，避免机械刷题。针对 2026 年广东数学中考命题趋势，他明确指出 “项目式、探究式真实情境问题” 将成为创新命题核心。建议集团校教师在日常教学中扎实落实项目化教学。同时，谭老师结合考情分析，针对代数推理、几何情境、项目式题目等高频考点给出针对性备考策略，为集团校初三数学复习备考提供了科学、具体的实操方案。

近三个小时的教研活动紧凑高效、干货满满，从优质课展示到深度评课研讨，再到专家精准指导，每一个环节都让参会教师收获颇丰。此次东莞外国语学校教育集团的集团校教研活动，不仅是一次教学技巧的切磋，更是一场教育理念的碰撞，为集团校搭建了优质的教学交流与资源共享平台，让先进的教学方法和科学的备考策略在集团内得以传播与优化。